CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017

CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017 - UNIFESP DIADEMA

Eliane de Souza Cruz

Professora Adjunta C na UNIFESP desde julho/2014 - Ensino de Ciências e Formação de Professores de Ciências - Membro titular do COMFOR (Comitê Gestor Institucional da Política de Formação Inicial e Continuada dos Profissionais da Educação Básica) da Unifesp. Representante do curso de Ciências ? Licenciatura - Coordenadora do LIFE (Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores) - Membro suplente da Comissão de Ética da UNIFESP. - Coordenação do Programa Articul@ções - Pesquisa e Práticas na Educação Básica e Ensino Superior - Membro da equipe idealizadora do CEFE (Centro de Formação de Educadores da Escola Básica) ? Campus Diadema ? Unifesp. - Coordenadora da comissão de infraestrutura do CEFE (LIFE) - Diretora da ADUNIFESP (Associação de Docentes da UNIFESP) desde abril/2016. Doutorada em Educação pela USP (2013) - validação do diploma de doutorado em Didática e Formação (ramo Didática e Desenvolvimento Curricular - Ensino da Física) pela Universidade de Aveiro - Portugal. Nacionalidades brasileira e portuguesa. Regresso ao Brasil-SP em Novembro/2012 após ter residido e trabalhado em Portugal durante 12 anos. Percurso acadêmico exemplar na Universidade de São Paulo-Brasil (Licenciatura em Física em 1995) e na Universidade de Aveiro-Portugal, tendo usufruído de 3 bolsas de estudo (duas no Mestrado e uma no Doutorado). /// Perfil diferenciado por três fatores: 1. experiência acadêmica e investigativa de 10 anos em contexto europeu num dos melhores Centros de Investigação de Portugal (Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores - CIDTFF) na Universidade de Aveiro, nomeadamente no apoio à gestão de projetos, envolvimento em projetos internacionais, referee na Revista Enseñanza de las Ciencias, entre outros; 2. diversidade e interdisciplinaridade de competências assentes nas áreas científicas (Física), pedagógico-didática (Didática e Avaliação) e administrativa (Gestão); 3. experiência na área da avaliação e qualidade enquanto membro efetivo do Projecto Institucional ?Laboratory of Quality Assessment in Education - "Programme Financing" (LabQuality) ou ?Laboratório de Avaliação da Qualidade da Educação" (LAQE). //// Área de especialidade centrada na Articulação da Pesquisa/Investigação - Práticas que pode vir a interessar as Instituições e empresas pela aplicabilidade na melhoria da qualidade das práticas de todo tipo de profissional (Professor do Ensino não-Superior e Superior, Pesquisador, Engenheiro, Médicos, entre outros) e da Instituição como um todo. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5928916500490499 (11/09/2017)

Rótulo/Grupo: DCET

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. Rua Antônio Doll de Moraes, 105 Centro 09920540 - Diadema, SP - Brasil Telefone: (11) 33854137 Ramal: 3303

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (3)
1. CRUZ, E. S.; CASTILHO, T. N.. Segurança Rodoviária e Modelagem Matemática na Física ? Projeto Ciência/Matemática, Tecnologia e Sociedade nas Licenciaturas.. . VIII Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo ? SIMESP. v. 1, p. 1-8, issn: 2357-7657, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CRUZ, E. S.; LOPES, J. B. ; COSTA, N.. Avaliação formativa das aprendizagens e feedback na Formação Pós-Graduada de Professores em Portugal ? articulando a investigação e práticas de formação. Revista Indagatio Didactica. v. 7, p. 177-195, issn: 1647-3582, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. CRUZ, E. S.; LOPES, J. B. ; COSTA, N.. Avaliação do ensino baseada no feedback dos alunos na Formação Pós-Graduada de Professores em Portugal ? articulando a pesquisa e práticas de formação. VII Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo â013 SIMESP. v. 1, p. 1-7, issn: 2357-7657, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. LOPES, J. B. ; CRAVINO, J. P. ; CRUZ, E. S. ; BARBOT, A.. Teaching Science ? Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development. 1 ed. New York: Nova Science Publishers, Inc, 2017. v. 1, p. 421.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (2)
1. CRUZ, E. S. Articulating Research and Teaching Practices in a Postgraduate Course. Em: J. Bernardino Lopes, José Paulo Cravino, Eliane de Souza Cruz e António Barbot. (Org.). Teaching Science ? Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development. 1ed.New York. : Nova Science Publishers, Inc. 2017.v. 1, p. 78-98.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CRUZ, E. S. Teacher Reflection in the Postgraduate Training of Science Teachers. Em: J. Bernardino Lopes, José Paulo Cravino, Eliane de Souza Cruz e António Barbot. (Org.). Teaching Science ? Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development.. 1ed.New York. : Nova Science Publishers, Inc. 2017.v. 1, p. 303-322.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (6)
1. CRUZ, E. S.; FIRMINO, A. M. ; LOPES, J. B. ; COSTA, N.. Programa Articul@ções Pesquisa-Práticas ? Ir ou não ir à Escola, eis a questão. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, v. 1, p. 1-12, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. CRUZ, E. S.; FIRMINO, A. M. ; LOPES, J. B. ; COSTA, N.. Programa Articul@Ções ?Pesquisa - Práticas? ? Etapa Exploração do estudo etnográfico. Em: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017, v. 1, p. 1-9, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GOMES, G. S. ; SALES, N. L. ; CRUZ, E. S.. SITE FÍSICA MODERNA CONTEMPORÂNEA NAS ESCOLAS ? DA PESQUISA À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Em: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017, v. 1, p. 1-6, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. CRUZ, E. S.; LIMA, R. ; PAIVA, J. R. ; RODRIGUES, S. C. P.. SISTEMAS E MÉTODOS DE ENSINO NA REDE PARTICULAR - PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ?ARTICULAÇÃO PESQUISA-PRÁTICAS?. Em: XXI simpósio nacional do ensino de física, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. CRUZ, E. S.; KAWMAURA, R. ; PASSOS, R. S.. Relações entre as pesquisas educacionais e suas implicações para as práticas ? investigando possíveis indicadores. Em: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, v. 1, p. 1-8, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. CRUZ, E. S.; RODRIGUES, S. C. P.. Disseminação de Boas práticas versus articulação da pesquisa e práticas. Em: XXI Simpósio Nacional do Ensino de Física, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. CRUZ, E. S. Terminological ?Tower of Babel? or communities in boxes (Physics, Physics educators and Physics educators´ researchers). Em: 2nd World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. Contemporary Science Education and Challenges in the Present Society: perspectives in Physics Teaching and Learning, v. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (5)
1. CRUZ, E. S.; OLIVEIRA, A. A. ; NATÃ, C. ; ALMEIDA, M.. Dispositivo para controle de prótese da mão através de Eletromiografia. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. CRUZ, E. S.; OLIVEIRA, A. A. ; LIRA, V. ; COSTA, W.. Dispositivo para monitoramento de movimento de pacientes acamados através de sensor inercial e smartphone. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. CRUZ, E. S.; OLIVEIRA, A. A. ; FIRMINO, A. M. ; CANDIANI, G. ; JORGE, J. ; FARIAS, L. A. ; CASTILHO, T. N.. Programa ARTICUL@ÇÕES - Pesquisa e Práticas na Educação Básica e Ensino Superior. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
4. CRUZ, E. S.; KAWAMURA, M. R. D. ; PASSOS, R. S.. Relações entre as pesquisas educacionais e suas implicações para as práticas ? investigando possíveis indicadores. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
5. CRUZ, E. S.; ZAJAC, S. ; FREITAS, M. ; VIEIRA, P. ; SANTOS, F.. Articulação de Pesquisa Educacional e Práticas dos Professores da Educação Básica e Ensino Superior ¬ Um Primeiro Olhar no Curso de Libras da Licenciatura em Ciências. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
1. Thalita Poças Pellegrini. abordagem interdisciplinar no ensino de ciências para alunos de 6º ano com uso do sistema anglo de ensino. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2017.
  Orientador: Eliane de Souza Cruz.
2. MARCOS VINÍCIUS DE LIMA PESTANA. Divulgação Científica e sua importância para a articulação da pesquisa e prática. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: Eliane de Souza Cruz.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. ROBERTO DA SILVA PASSOS. Articulação da Pesquisa e Prática ? Um estudo de caso sobre a Educação Ambiental. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2016.
  Orientador: Eliane de Souza Cruz.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2016-Atual. Articul@coes - Pesquisa e Praticas na Educacao Basica e Ensino Superior
Descrição: O projeto opera em 4 vertentes: articul@ escolas, articul@ eventos, articul@ formação e articul@ eventos. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Eliane de Souza Cruz - Coordenador / Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa - Integrante / Joaquim Bernardino Lopes - Integrante / Luciana Aparecida Farias - Integrante / Giovano Candiani - Integrante / Tiago Nunes Castilho - Integrante. Número de orientações: 2
Membro: Eliane de Souza Cruz.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (3)

Colóquio Reorganização em debate: ?As políticas educacionais e os movimentos de resistência?. 2016. (Simpósio).
III encontro PIBID da UNIFESP-Diadema. 2015. (Encontro).
International Masterclasses Hands on Particle Physics.Oficina Hands on Particle Physics. 2015. (Oficina).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (0)

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (0)

(*) Relatório criado com produções desde 2015 até 2017
Data de processamento: 19/09/2017 16:46:40

Este arquivo foi gerado automaticamente por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos currículos Lattes. Caso note alguma falha, por favor, contacte o responsável por esta página: flaminio.rangel@unifesp.br