CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2018

CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2018 - UNIFESP DIADEMA

Patricia Rosana Linardi

Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995), mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998),doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006) e pós doutorado na Universidade Federal de São Carlos (2013). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, formação de professores de matemática, Modelo dos Campos Semânticos, jogos, números inteiros, ensino-aprendizagem e educação. Atualmente é professora do curso de Licenciatura em Ciências da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/0269784660322566 (21/01/2019)

Rótulo/Grupo: DCET

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. Rua São Nicolau (Jd Pitangueiras) Centro 09913030 - Diadema, SP - Brasil Telefone: (11) 33854137

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (1)
1. SANTOS, J. R. V. ; BARBOSA, E. P. ; LINARDI, P. R.. Uma discussão de atividades baseadas em categorias do cotidiano na formação de professores que ensinam matemática. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE). v. 38, p. 1-19, issn: 2176-4603, 2018.
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Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. LINARDI, P. R.; AZEVEDO, M.N. ; RODRIGUES, G.. Futuros professores de ciências: sentidos atribuídos à atividade de estágio. Em: IV SIEC, 2018, Vigo - Espanha. anais IV Congresso Internacional de Ensino das Ciências SIEC 2018, 2018.
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Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (0)
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (1)
1. LINARDI, P. R. Parecer para a Revista Perspectiva em Educação Matemática. 2018.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (2)
1. Sabrina Alves Pereira. JOGOS DIGITAIS: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dissertação (Mestrado em Ensino De Ciências e Matemática) - Unifesp - Diadema, . Início: 2018.
  Orientador: Patricia Rosana Linardi.
2. Bianca Alves Pereira. A RELAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E MÚSICA EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS. Dissertação (Mestrado em Ensino De Ciências e Matemática) - Unifesp - Diadema, . Início: 2018.
  Orientador: Patricia Rosana Linardi.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. CARLOS EDMAR RAMOS. O ENSINO DE LOGARITMOS NO ENSINO MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Patricia Rosana Linardi.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (4)
1. 4o. Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Sentidos Atribuídos por licenciandos à atividade de Estágio e à aprendizagem da docência. 2018. (Congresso).
2. 6ª Reunião Geral de Pesquisa do Grupo Sigma-t.Uma Problematização do Modelo dos Campos Semânticos. 2018. (Outra).
3. I congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino. Formação da Futura Docência em Ciências e Matemática: sentidos atribuídos à atividade de estágio. 2018. (Congresso).
4. IV SIEC.Futuros professores de ciências: sentidos atribuídos à atividade de estágio. 2018. (Simpósio).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (0)

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (0)

(*) Relatório criado com produções desde 2018 até 2018
Data de processamento: 09/05/2019 18:50:17