CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2018

CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2018 - UNIFESP DIADEMA

Thais Cyrino de Mello Forato

Bacharel e Licenciada em Física pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Mestre em História da Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Pós-doutorado no Instituto de Biociências da USP, Junto ao Programa de pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (USP). Professora do Departamento de Ciências Exatas e da Terra, na Universidade Federal de São Paulo -UNIFESP-DIADEMA, no curso de Graduação em Ciências - Licenciatura em Física, Química, Biologia e Matemática. Coordenadora do Grupo HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (CNPQ) na UNIFESP. Atualmente é orientadora de pós graduação no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA), da UNIFESP. Atualmente, desenvolve pesquisas envolvendo interfaces entre a História das Ciências, a Educação Científica e a Formação de professores e a divulgação científica. Editora Adjunta de Prometeica - Revista de Filosofia y Ciencia (parceria Brasil-Argentina). (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/1268757747150909 (26/12/2018)

Rótulo/Grupo: DCET

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema, Departamento de Ciências Exatas e da Terra. Rua São Nicolau (Jd Pitangueiras), 210 Centro 09913030 - Diadema, SP - Brasil Telefone: (011) 33854137 URL da Homepage: http://www.unifesp.br/campus/dia/

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (2)
1. BARBOSA, Renato. ; FORATO, Thaís C. M.. ?A DÉCIMA SEGUNDA LIÇÃO DE METCHNIKOFF?. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. v. 12, p. 13-25, issn: 1982-1026, 2018.
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2. VASCONCELOS, Stephanie S. ; FORATO, Thaís C. M.. Niels Bohr, espectroscopia e alguns modelos atômicos no começo do século XX: um episódio histórico para a formação de professores. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. v. 35, p. 851-887, issn: 2175-7941, 2018.
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Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (1)
1. FORATO, Thaís C. M. Isaac Newton and the hidden forces in Univeral Gravitation: Delimiting na Approach for teacher Training. Em: Maria Elice de Brzezinski Prestes ; Cibelle Celestino Silva,. (Org.). Teaching Science with Context Historical, Philosophical, and Sociological Approaches.. 1ed.New York/Heidelgerg. : Springer. 2018.v. 1, p. 293-311.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (2)
1. CARDOSO, M. L. D. ; FORATO, Thaís C. M.. História das ciências e ensino por investigação para a abordagem de conceitos biológicos e aspectos da natureza da ciência na formação inicial de professores. Em: 4ª Conferência Latino ? Americana do International History, v. 1, p. 61-62, 2018.
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2. CARDOSO, M. L. D. ; FORATO, Thaís C. M.. História das ciências e ensino pro investigação na abordagem de conceitos científicos e aspectos da natureza da ciência na formação de professores. Em: II Simpósio da Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática, v. 2, p. 48-53, 2018.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (1)
1. FORATO, Thaís C. M. ELEMENTOS IMPLEMENTADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, VISANDO SUA FUTURA PRÁTICA PROFISSIONAL PARA ABORDAGENS HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS DAS CIÊNCIAS. Em: 4ª Conferência Latino Americana do IHPST - 3 a 5 de setembro de 2018., 2018, Santo André. Caderno de Resumos - História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências na América Latina: refletindo sobre os desafios e conquistas das últimas décadas. Santo André: Site do 4o. Congresso IHPLTLA, v. 1, p. 28-28, 2018.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (8)
1. Forato, Thaís Cyrino de Mello. ELEMENTOS IMPLEMENTADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, VISANDO SUA FUTURA PRÁTICA PROFISSIONAL PARA ABORDAGENS HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS DAS CIÊNCIAS. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. FORATO, Thaís C. M. EPISÓDIOS HISTÓRICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES MOBILIZANDO DIFERENTES OBJETIVOS FORMATIVOS. 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário
3. RANGEL, F. ; FORATO, Thaís C. M.. Práticas do ensino de ciências a distância: reflexões sobre os letramentos. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
4. VASCONCELOS, Stephanie S. ; PALMA, R. S. ; NEVES, Defferson R. M. ; MELLO, Thaís Cyrino ; FARIAS, L. A.. Concepções de Natureza das Ciências de professores em formação inicial. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
5. CARDOSO, M. L. D. ; FORATO, Thaís C. M.. História das ciências e ensino por investigação na abordagem de conceitos científicos e aspectos da natureza da ciência na formação de professores. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
6. CARDOSO, M. L. D. ; FORATO, Thaís C. M.. História das ciências e ensino por investigação para a abordagem de conceitos biológicos e aspectos da natureza da ciência na formação inicial de professores. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. NEVES, Defferson R. M. ; FORATO, Thaís C. M. ; VIEIRA, R.. A experimentação no Ensino de Física com uso da eletrônica e Arduino: uma análise dos documentos Oficiais. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
8. CARDEIRA, F. ; FORATO, Thaís C. M.. Universidade e Sociedade: diálogos para o ensino de ciências sobre o uso do gás hidrogênio no transporte de pessoas em perspectiva histórica e social. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (5)
1. Forato, Thaís Cyrino de Mello. Avaliação de artigo científico. 2018.
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2. FORATO, Thaís C. M. Membro do Comitê Científico do 4th International History, Philosophy and Science Teaching-Latin American. 2018. 2018.
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3. FORATO, Thaís C. M. Avaliação de artigo científico - revista Alexandria. 2018.
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4. FORATO, Thaís C. M. Avaliação de trabalhos completos para atas do 4o. IHPSTLA. 2018.
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5. FORATO, Thaís C. M. Avaliação de artigo científico submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2018.
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Demais tipos de produção técnica (2)
1. Forato, Thaís Cyrino de Mello. Relatório de Pesquisa projeto Universal - 454165/2014-5. 2018. Relatório de pesquisa
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2. NASCIMENTO, V. B. ; FORATO, Thaís C. M.. Reunião de pesquisa com Grupo de Alfabetização CIentífica . Profa. Dra. Viviane Briccia do Nascimento. 2018. Reunião de Pesquisa
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (5)
1. Deyvid José Souza Santos. A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE ESTUDO DA QUEDA DOS CORPOS BASEADA NO PROJETO HARVARD. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
2. Leonardo Domingos. Uso de mídias digitais na divulgação da história da ciência: reflexões sobre desafios. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
3. Fernando de Jesus Guilger. Historia da Alquimia na divulgação científica. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
4. Francisco Aparecido Cardeira. Universidade e Sociedade: diálogos para o ensino de ciências sobre o uso do gás hidrogênio no transporte de pessoas em perspectiva histórica e social.. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
5. Thaioã Santana. A história das ciências na divulgação científica: em busca de possibilidades. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (1)
1. Matheus Luciano Duarte Cardoso. FOTOSSÍNTESE NO SÉCULO XVIII: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-INVESTIGATIVA DE CONCEITOS CIENTÍFICOS E ASPECTOS DA NATUREZA DA CIÊNCIA. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
  Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (2)

Stephanie Siqueira Vasconcelos. Formação para a docência no Ensino Superior nas Práticas Pedagógicas de Física. (Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018.
Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.
DEFFERSON RODRIGUES MARTINS DAS NEVES. FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE FÍSICA. (Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018.
Orientador: Thaís Cyrino de Mello Forato.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2018-Atual. Programa Biota-Fapesp
Descrição: O programa Biota-Fapesp, considerado um dos maiores programas de pesquisa relacionados à conservação da biodiversidade no Brasil, têm gerado um banco de dados extenso, que subsidia ações relacionadas ao manejo e conservação de áreas específicas do estado. Ações direcionadas ao uso e divulgação dos dados gerados pelo programa Biota em escolas de educação básica pode se constituir uma alternativa para que os resultados do projeto alcancem não apenas as áreas de conservação, mas também as pessoas que nelas vivem, e muitas outras. Este projeto de pesquisa tem como proposta a utilização do banco de dados do programa Biota como base para confecção de material didático destinado à discussão da biodiversidade e sua conservação, explorando possibilidades de inserção curricular na educação básica, tendo como ensejo as novas demandas educativas promotoras de um futuro sustentável. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Doutorado: (2) . Integrantes: Thaís Cyrino de Mello Forato - Integrante / Nélio Vicenzo Bizzo - Coordenador / Helio Bonini Viana - Integrante / Simone A. A. Martorano - Integrante / Paulo Sano - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Ana Maria Santos Gouw - Integrante.
Membro: Thais Cyrino de Mello Forato.
Descrição: O programa Biota-Fapesp, considerado um dos maiores programas de pesquisa relacionados à conservação da biodiversidade no Brasil, têm gerado um banco de dados extenso, que subsidia ações relacionadas ao manejo e conservação de áreas específicas do estado. Ações direcionadas ao uso e divulgação dos dados gerados pelo programa Biota em escolas de educação básica pode se constituir uma alternativa para que os resultados do projeto alcancem não apenas as áreas de conservação, mas também as pessoas que nelas vivem, e muitas outras. Este projeto de pesquisa tem como proposta a utilização do banco de dados do programa Biota como base para confecção de material didático destinado à discussão da biodiversidade e sua conservação, explorando possibilidades de inserção curricular na educação básica, tendo como ensejo as novas demandas educativas promotoras de um futuro sustentável.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Doutorado: (2) . Integrantes: Simone Alves de Assis Martorano - Integrante / Thais Cyrino de Mello Forato - Integrante / Ana Maria Santos Gouw - Integrante / NELIO MARCO VICENZO BIZZO - Coordenador / HELIO ELAEL BONINI VIANA - Integrante / Paulo Takeo Sano - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / LEANDRO CAMPI PREARO - Integrante / Maria Elice Brzezinski Prestes - Integrante / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Paulo Sérgio Garcia - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação.
Membro: Simone Alves de Assis Martorano.
Descrição: Projeto Temático FAPESP, que tem com proposta a utilização do banco de dados do programa Biota como material didático destinado à discussão da biodiversidade e sua conservação, explorando possibilidades de inserção curricular na educação básica, tendo como ensejo as novas demandas a serem geradas pela implementação da Base Nacional Curricular Comum, preconizada pelo novo cenário normativo educacional brasileiro.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ana Maria Santos Gouw - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Paulo Takeo Sano - Integrante / Paulo Sergio Garcia - Integrante / Helio Elael Bonini Viana - Integrante / Simone Alves de Assis Martorano - Integrante / Thais Cyrino de Mello Forato - Integrante.
Membro: Ana Maria Santos Gouw.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

Total de organização de eventos (3)

Kneubil, Fabiana ; FORATO, Thaís C. M.. Seminário de Extensão: Natureza do Conhecimento Científico: dificuldades intrínsecas ao ensino. 2018. Outro
Forato, Thaís Cyrino de Mello. I Semana da Licenciatura - Graduação em Ciências. 2012. (Outro).. . 0.
FORATO, Thaís C. M.. XIV Reunião da Rede de Intercâmbios para História e Epistemologia das Ciências Químicas e Biológicas. 2004. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (2)

Thaís Cyrino de Mello Forato ⇔ Flaminio de Oliveira Rangel (1.0)
RANGEL, F. ; FORATO, Thaís C. M.. Práticas do ensino de ciências a distância: reflexões sobre os letramentos. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio

Thaís Cyrino de Mello Forato ⇔ Renato Barboza (1.0)
BARBOSA, Renato. ; FORATO, Thaís C. M.. ?A DÉCIMA SEGUNDA LIÇÃO DE METCHNIKOFF?. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. v. 12, p. 13-25, issn: 1982-1026, 2018.
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(*) Relatório criado com produções desde 2018 até 2018
Data de processamento: 09/05/2019 18:50:17

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