CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017

CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017 - UNIFESP DIADEMA

Camilo de Lellis Santos

Professor Adjunto da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP-Diadema), possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e doutorado em Ciências (Fisiologia Humana) pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (ICB-USP). Desenvolveu projeto de pós-doutorado no ICB-USP e na Université Laval no Canadá. Possui expertise em regulação neuroendócrina e mecanismos moleculares de ação dos glicocorticoides em ilhotas pancreáticas. Integra a rede de pesquisadores Canado-Brasileiros de investigação de compostos bioativos, majoritariamente polifenóis, sobre a secreção de insulina, ação da insulina nos tecidos periféricos e processos inflamatórios em doenças metabólicas. Coordena o Laboratório de Experimentação e Educação em Fisiologia (LExEF), um grupo de pesquisa focado no desenvolvimento de métodos inovadores de Ensino de Fisiologia e investiga aplicações de estratégias didáticas para aprendizagem móvel no ensino de ciências, especificamente sobre temas relacionados à obesidade e comorbidades. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/6884091896706349 (13/09/2017)

Rótulo/Grupo: DCB

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema, Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas. Avenida Conceição, 515 Centro 09920000 - Diadema, SP - Brasil Telefone: (11) 33193436 URL da Homepage: http://www.unifesp.br/campus/dia/

Grande área: Ciências Biológicas

Área: Fisiologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (5)
1. PANTALEÃO, LUCAS CARMINATTI ; MURATA, GILSON ; TEIXEIRA, CAIO JORDÃO ; PAYOLLA, TANYARA BALIANI ; SANTOS-SILVA, JUNIA CAROLINA ; DUQUE-GUIMARAES, DANIELLA ESTEVES ; SODRÉ, FRHANCIELLY S. ; LELLIS-SANTOS, C. ; VIEIRA, JULIANA CAMARGO ; DE SOUZA, DAILSON NOGUEIRA ; GOMES, PATRÍCIA RODRIGUES ; RODRIGUES, SANDRA CAMPOS ; Anhê, G. F. ; Bordin, Silvana. Prolonged fasting elicits increased hepatic triglyceride accumulation in rats born to dexamethasone-treated mothers. Scientific Reports. v. 7, p. 10367, issn: 2045-2322, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. BARROSA, KAIDU H. ; MECCHI, MURILO C. ; RANDO, DANIELA G. ; FERREIRA, ARI JOSÉ S. ; SARTORELLI, PATRICIA ; VALLE, MAÍRA M.R. ; Bordin, Silvana ; CAPERUTO, LUCIANA C. ; LAGO, JOÃO HENRIQUE G. ; Lellis-Santos, Camilo. Polygodial, a sesquiterpene isolated from Drimys brasiliensis (Winteraceae), triggers glucocorticoid-like effects on pancreatic β-cells. Chemico-Biological Interactions (Print). v. 258, p. 245, issn: 0009-2797, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SERRANO-NASCIMENTO, CAROLINE ; NICOLA, JUAN PABLO ; TEIXEIRA, SILVANIA DA SILVA ; POYARES, LEONICE LOURENÇO ; LELLIS-SANTOS, C. ; BORDIN, S. ; MASINI-REPISO, ANA MARIA ; NUNES, MARIA TEREZA. Excess iodide downregulates Na+/I− symporter gene transcription through activation of PI3K/Akt pathway. Molecular and Cellular Endocrinology (Print). v. 426, p. 73-90, issn: 0303-7207, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. NADAL, R. ; LELLIS-SANTOS, C.. Using smartphones to learn exercise physiology. Medical Education (Oxford. Print). v. 49, p. 1162-1163, issn: 0308-0110, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. POLETTO, ANA CLÁUDIA ; FURUYA, DANIELA TOMIE ; DAVID-SILVA, ALINE ; EBERSBACH-SILVA, PATRÍCIA ; LELLIS SANTOS, CAMILO ; CORRÊA-GIANNELLA, MARIA LÚCIA ; PASSARELLI, MARISA ; MACHADO, UBIRATAN FABRES. Oleic and linoleic fatty acids downregulate Slc2a4/GLUT4 expression via NFKB and SREBP1 in skeletal muscle cells. Molecular and Cellular Endocrinology (Print). v. 401, p. 65-72, issn: 0303-7207, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. LELLIS-SANTOS, C. Caiçara descobre espécie exótica de ouriço do mar. Jornal Maranduba News, p. 10-10, .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (18)
1. SOUZA, G. L. P. ; VICENTE, A. ; LELLIS-SANTOS, C.. O projeto integrado de monitoria 'Práticas Pedagógicas de Ensino de Ciências e Matemática': impacto na vida dos monitores. Em: III Congresso Acadêmico da Unifesp, 2017, São Paulo. III Congresso Acadêmico da Unifesp. São Paulo, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. LELLIS-SANTOS, C. Developing a taxonomy to identify mobile learning laboratories for hands-on activities in physiology education. Em: IUPS 38th World Congress, 2017, Rio de Janeiro. IUPS 38th World Congress. Rio de Janeiro, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. GAROFOLO, I. C. ; GASPARINI, P. ; SARTORELLI, PATRICIA ; SILVA, D. O. ; FLOR, V. L. S. ; ANHÊ, F. F. ; PILON, G. ; MARETTE, A. ; LELLIS-SANTOS, C. ; CAPERUTO, LUCIANA C.. Preventive potential of Bahunia forficata Link extracts on models of glucose intolerance. Em: IUPS 38th World Congress, 2017, Rio de Janeiro. IUPS 38th World Congress. Rio de Janeiro, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SOUZA, G. L. P. ; BUENO, D. S. ; CAMPILONGO, G. B. ; CONTRUCCI, C. ; COSTA, D. L. ; LELLIS-SANTOS, C.. Portfolio in physiology courses improves perfomance of students enrolled in undergraduate science teacher program. Em: IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017, Búzios. IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017. Búzios, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. MONTEFERRANTE, G. A. ; LELLIS-SANTOS, C.. Cardiovascular physiology concepts integrated with artistic elements as an engaging and effective strategy for science teaching and learning. Em: IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017, Búzios. IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. NOGUEIRA, T. ; MORAIS, V. L. ; ESPOSITO, A. C. ; LUCIO, A. B. M. ; MOLLO, I. X. ; MORAES, C. P. ; BARROS, N. M. T. ; LELLIS-SANTOS, C.. Interactive and wearable glossary for inclusive education in introductory bone physiology classes. Em: IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017, Buzios. IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. CAMPILONGO, G. B. ; LELLIS-SANTOS, C.. Investigating human physiology: an inquiry-based learning approach merged with mobile learning. Em: IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017, Búzios. IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. BUENO, D. S. ; SOUZA, G. L. P. ; COSTA, D. L. ; CONTRUCCI, C. ; LELLIS-SANTOS, C.. Secret Santa Cell: promoting trans-customized-learning in human physiology courses. Em: IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017, Buzios. IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. INAMORI, P. M. ; NADAL, R. C. ; LELLIS-SANTOS, C.. Exercise Physiology MobLab-based protocol promotes learning and student engagement. Em: II Institute on Teaching and Learning - American Physiology Society, 2016, v. 2, p. 21-21, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. CORTEZ, M. V. ; SAITO, V. I. ; PAVANI, M. H. ; MIYAMOTO, E. ; BROCKINGTON, G. ; LELLIS-SANTOS, C.. Construção de protótipo de comunicação neuronal baseado em conceitos de eletroeletrônica para divulgação científica em espaços não formais de ensino. Em: XXXI Reunião Anual da FeSBE, 2016, Foz do Iguaçu. XXXI Reunião Anual da FeSBE, p. 361-361, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. BATISTA, U. C. S. ; LELLIS-SANTOS, C.. Aprendizagem customizada e desempenho dos alunos participantes das atividades do Club AP. Em: II Congresso Acadêmico da Unifesp, 2016, São Paulo. II Congresso Acadêmico da Unifesp. São Paulo, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. INAMORI, P. M. ; LELLIS-SANTOS, C.. A monitoria como forma de integração entre formação inicial e continuada de professores de ciências: atividades sobre o corpo humano no Club AP. Em: II Congresso Acadêmico da Unifesp, 2016, São Paulo. II Congresso Acadêmico da Unifesp. São Paulo, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. PEDRAGA, B. ; LELLIS-SANTOS, C.. Análise do conteúdo de biologia no ENEM sob a perspectiva de Bloom. Em: 1o Congresso de Graduação da USP, 2015, São Paulo. 1o Congresso de Graduação da USP, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. MEDEIROS, J. S. ; LELLIS-SANTOS, C.. Análise do conteúdo de ciências sobre diabetes e obesidade. Em: 1o Congresso de Graduação da USP, 2015, São Paulo. 1o Congresso de Graduação da USP, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. MONTEFERRANTE, G. A. ; OLIVEIRA, V. F. ; CASTRO, P. O. ; CRUZ, M. M. ; AZZALIS, L. A. ; LELLIS-SANTOS, C.. Valorizando a iniciação científica da prática docente dos monitores de graduação: a experiência do Club AP. Em: I Congresso Acadêmico da Unifesp, 2015, São Paulo. I congresso Acadêmico da Unifesp. São Paulo, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. OLIVEIRA, V. F. ; MONTEFERRANTE, G. A. ; CASTRO, P. O. ; CRUZ, M. M. ; LELLIS-SANTOS, C.. Produzindo pesquisa científica em programa de monitoria: como integrar ciências e artes para ensinar fisiologia cardiovascular?. Em: I Congresso Acadêmico da Unifesp, 2015, São Paulo. I Congresso Acadêmico da Unifesp. São Paulo, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. PANTALEÃO, LUCAS CARMINATTI ; RODRIGUES, SANDRA CAMPOS ; SANTOS, LAILA R. ; LELLIS-SANTOS, C. ; GOMES, PATRICIA R. ; LATORRACA, M. Q. ; Bordin, Silvana. Hepatic miRNAs profile on hepatic development and outcome: MIR-322-5P as a regulator of hepatic cells proliferation in rats exposed to dexamethasone. Em: Metabolic Programming Workshop, 2015, São Paulo. Metabolic Programming Workshop. São Paulo: FAPESP, p. 27, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. NADAL, R. C. ; LELLIS-SANTOS, C.. Using smartphones applications to teach and learn exercise physiology. Em: XXX Reunião Anual da FeSBE, 2015, São Paulo. XXX Reunião Anual da FeSBE. São Paulo: FeSBE, p. 11.002, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (6)
1. LELLIS-SANTOS, C. Effects of natural compounds on pancreatic beta-cell physiology. In: Symposium on Nutrition, Inflammation, Obesity and Insulin Resistance. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. LELLIS-SANTOS, C.; HALPIN, P. A.. Using social media and smartphone applications in practical lessons to enhance student learning. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. CESARETTI, M. ; NUNES, M. T. ; LELLIS-SANTOS, C.. Uso de metodologias ativas na educação. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. INAMORI, P. M. ; NADAL, R. C. ; LELLIS-SANTOS, C.. Exercise Physiology MobLab-based protocol promotes learning and student engagement. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. LELLIS-SANTOS, C. A dança do coração para o ensino de Fisiologia Cardiovascular. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. LELLIS-SANTOS, C. MasterChef Nutricional:gamificando o ensino sobre nutrição humana. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (2)
1. LELLIS-SANTOS, C. Aplicativos de smartphones para o ensino de fisiologia do exercício. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
2. LELLIS-SANTOS, C. Criatividade e tecnologia transformam o ensino. 2015. (Programa de rádio ou. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (2)
1. LELLIS-SANTOS,CAMILO; OLIVEIRA, R.. Jesus Cristo Super Star. 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
2. OLIVEIRA, R. ; LELLIS-SANTOS, C.. Jesus Cristo Super Star. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (2)
1. Pamella Mayumi Dias Inamori. Validação e potencial didático de protocolo de aula prática baseada em smartphones para o ensino de fisiologia do exercício. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (33009015174p2)) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2017.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
2. Gabriela Aprigia Monteferrante. Concepções dos professores de ciências sobre obesidade e comorbidades. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (33009015174p2)) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2017.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (1)
1. Juliana da Silva Medeiros. Levantamento e classificação de materiais didáticos sobre diabetes e obesidade em livros didáticos impressos e MILOs.. Iniciação científica (Graduando em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2015.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
Orientações de outra natureza (2)
1. Giovanna Campilongo. Investigando a Fisiologia: o uso de MobLeLabs como ferramenta de ensino.. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
2. Daniel Bueno. Impacto da metodologia de ensino "RG Celular" no aprendizado de Fisiologia Humana. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (2)
1. Gabriela Aprigia Monteferrante. Uso de atividades artísticas para o ensino de fisiologia cardiovascular. (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
2. Pamella Mayumi Dias Inamori. MasterChef Nutricional:gamificando o ensino sobre nutrição humana. (Graduando em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
  Orientador: Camilo de Lellis Santos.
Orientações de outra natureza (3)

Guilherme Souza. O portfólio como ferramenta para ensino e aprendizagem em Fisiologia Humana. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Camilo de Lellis Santos.
Camila Contrucci. Correlação de desempenho e aptidão por métodos de aprendizagem em alunos de graduação em Ciências-Licenciatura. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2016.
Orientador: Camilo de Lellis Santos.
João Vitor González. Concepções prévias sobre Fisiologia Humana de alunos de licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2016.
Orientador: Camilo de Lellis Santos.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (6)

Distinction Award IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, International Union of Physiological Sciences and ADInstruments.. 2017.
Membro: Camilo de Lellis Santos.
Distinction Award IUPS ADInstruments Teaching Workshop 2017, International Union of Physiological Sciences and ADInstruments.. 2017.
Membro: Camilo de Lellis Santos.
IUPS and ADInstruments Award 2017 (3rd place), International Union of Physiological Sciences and ADInstruments.. 2017.
Membro: Camilo de Lellis Santos.
Campanha Cultural "Canadá nos Jogos Olímpicos de 2016", Consulado Geral do Canadá.. 2016.
Membro: Camilo de Lellis Santos.
Melhores trabalhos em ensino de fisiologia, ADInstruments/SBFis.. 2015.
Membro: Camilo de Lellis Santos.
Menção honrosa por apresentação de trabalho, Federação das Sociedades de Biologia Experimental.. 2015.
Membro: Camilo de Lellis Santos.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (3)

Institute on Teaching and Learning. Exercise Physiology MobLabe-based protocol promotes learning and student engagement. 2016. (Congresso).
II Simpósio OCRC.Atividades de EDC no período 2014-2015 - perspectivas e expectativas para período 2015-2016. 2015. (Simpósio).
XXX Reunião Anual da FeSBE. A dança do coração no ensino básico de fisiologia cardiovascular. 2015. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (4)

LELLIS-SANTOS,CAMILO. 1a Semana do Cérebro de Diadema. 2015. (Congresso).. . 0.
LELLIS-SANTOS, C.. Módulo Temático: Da bancada para sala de aula. 2015. (Congresso).. . 0.
LELLIS-SANTOS, C.. I Workshop on Natural Products. 2014. (Congresso).. . 0.
LELLIS-SANTOS, C.. Ética em pesquisa Animal e Humana. 2006. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Camilo de Lellis Santos ⇔ José Guilherme de Oliveira Brockington (1.0)
CORTEZ, M. V. ; SAITO, V. I. ; PAVANI, M. H. ; MIYAMOTO, E. ; BROCKINGTON, G. ; LELLIS-SANTOS, C.. Construção de protótipo de comunicação neuronal baseado em conceitos de eletroeletrônica para divulgação científica em espaços não formais de ensino. In: XXXI Reunião Anual da FeSBE, 2016, Foz do Iguaçu. Em: XXXI Reunião Anual da FeSBE, 2016, Foz do Iguaçu. XXXI Reunião Anual da FeSBE, p. 361-361, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

(*) Relatório criado com produções desde 2015 até 2017
Data de processamento: 19/09/2017 16:46:40

Este arquivo foi gerado automaticamente por scriptLattes V8.13. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos currículos Lattes. Caso note alguma falha, por favor, contacte o responsável por esta página: flaminio.rangel@unifesp.br