CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017

CURSO DE CIÊNCIAS - LICENCIATURA - 2015-2017 - UNIFESP DIADEMA

Jose Alves da Silva

É doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (2008), mestre em Ensino de Ciências - Modalidade Física pela Universidade de São Paulo (2002) e graduado em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (1998). Foi diretor-geral da DOT - Diretoria de Orientação Técnica da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, consultor da Secretaria de Ensino Médio e Tecnológico do Ministério da Educação, autor da coleção de livros didáticos de Física do Projeto Escola e Cidadania (Editora do Brasil), consultor para o caderno de gestores da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, editor pleno de livros didáticos de Física e de Ciências e professor da rede pública municipal e estadual de São Paulo. Atualmente, atua com formação continuada de professores, tendo prestado consultorias para diferentes instituições, é membro do Projeto Zero - Letramentos Científicos Múltiplos (grupo de pesquisa cadastrado no CNpq), fundador e coordenador do GEPECA (grupo de pesquisas em educação, ciência e adolescência), é professor adjunto da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - Campus Diadema e professor orientador do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática da Unifesp-Diadema. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4588641761085779 (12/09/2017)

Rótulo/Grupo: DCET

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Ciências Exatas e da Terra. R. Prof. Artur Riedel, 275 Eldorado 09972-270 - Diadema, SP - Brasil Telefone: (11) 33193300 Fax: (11) 40436428 URL da Homepage: www.unifesp.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (3)
1. PIRES, F. F. ; SILVA, J. A. ; FORATO, T. C. M.. Estética e simetria na mecânica: o caso das leis de Newton. Ensenanza de Las Ciencias. v. I, p. 3611-3615, issn: 0212-4521, 2017.
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2. FERNANDES, R. ; PIRES, F. F. ; FORATO, T. C. M. ; SILVA, J. A.. Pinturas de Salvador Dalí para introduzir conceitos de mecânica quântica no ensino médio. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. v. 34, p. 509-529, issn: 1677-2334, 2017.
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3. CORTI, A. P. ; CORROCHANO, M. C. ; SILVA, J. A.. “OCUPAR E RESISTIR”: A INSURREIÇÃO DOS ESTUDANTES PAULISTAS. Educação e sociedade. v. 37, p. 1159-1176, issn: 1678-4626, 2016.
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Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (2)
1. SILVA, J. A.; FORATO, T. C. M.. As contribuições do subprojeto Pibid-Física para a formação inicial e continuada de professores tendo em vista a tarefa de educar em tempos de sociedade pós-industrial. Em: João do Prado Ferraz de Carvalho. (Org.). Desafios da formação inicial docente no contexto do Pibid: experiências de formação de professores nos arrabaldes das cidades de Diadema e Guarulhos (SP. 1ed.Jundiaí. : Paco Editorial. 2017.v. 1, p. 97-136.
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2. FORATO, T. C. M. ; SILVA, J. A.. Proposta formativa nas práticas pedagógicas de Física. Em: KLUTH, V.. (Org.). Práticas docentes e formação de professores: reflexões à luz do ensino de ciências. 1ed.São Paulo. : Alameda. 2017.v. 1, p. 167-208.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (2)
1. PIRES, F. F. ; SILVA, J. A. ; SILVA, P. R.. Estética e simetria no ensino de física: uma proposta para o ensino de mecânica. Em: X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 2015.
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2. RANGEL, Flaminio de Oliveira; CERICATO, I. L. ; STOCO, S. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; TESTONI, L. A. ; SILVA, J. A.. Evasão e vulnerabilidade acadêmica numa licenciatura em ciências. Em: X ENPEC _ Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, v. 1, 2015.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (3)
1. PIRES, F. F. ; SILVA, J. A.. Aesthetics and symmetry in Physics and its implications for teaching: a bibliographic research. Em: 2nd WCPE - World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. 2nd WCPE - World Conference on Physics Education. São Paulo: USP, 2016.
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2. OLIVEIRA, E. N. ; SILVA, J. A.. The adolescence formation in the initial formation teachers. Em: 2nd WCPE - World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. 2nd WCPE - World Conference on Physics Education. São Paulo: USP, 2016.
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3. FERNANDES, R. ; PIRES, F. F. ; FORATO, T. C. M. ; SILVA, J. A.. Salvador Dalí and Quantum Mechanics: A Proposal For Physics Education. Em: 2nd WCPE - World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. 2nd WCPE - World Conference on Physics Education. São Paulo: USP, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (9)
1. FELIX, D. ; ABRAHAO, M. ; DESTRO, J. C. ; SILVA, J. A.. Elaboração, implementação e análise de uma sequência didática sobre as leis de Newton no PIBID-Física da UNIFESP. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. CARVALHO, L. ; RODRIGUES, J. ; VICENTE, A. ; SANTOS, C. ; SILVA, J. A.. Adolescência e ensino de física: as contribuições do Pibid para a formação do professor. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. TANAJURA, G. ; SILVA, J. A.. A importância dos vínculos na escolha da graduação em licenciatura em física na etapa final da adolescência: uma pesquisa bibliográfica. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
4. MARCONDES, T. ; SILVA, J. A.. O ensino de ciências na educação inclusiva: o caso da sexualidade para adolescentes com deficiência intelectual. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
5. MALDONADO, H. ; SILVA, J. A.. O estabelecimento de vínculos em cursos de licenciatura em física: a construção de uma pesquisa. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
6. SILVA, J. A.; CASSIO, F.. Breve histórico sobre a dualidade do ensino médio no Brasil e as questões do Pibid trazidas pelas áreas específicas. 2016. Apresentação de Trabalho/Seminário
7. SILVA, J. A. Universidade e Escolas de Educação básica na formação de Professores?. 2015. Apresentação de Trabalho/Seminário
8. SILVA, J. A. As diferentes dimensões da tarefa de educar para uma vida com sentido. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. SILVA, J. A. Temas e perspectivas da área de ensino de ciências no Brasil. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Marcos Roberto Ligori Filho. Potencialidades e riscos do uso de jogos em ensino de física em tempos de pós-modernidade. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2017.
  Orientador: José Alves da Silva.
2. Flaviston Ferreira Pires. Estética e simetria no ensino de mecânica: análise de discurso de professores de física da educação básica. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2017.
  Orientador: José Alves da Silva.
3. Tatiana Marcondes. Impactos de ações educacionais sobre o tema adolescência na formação de professores de ciências. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: José Alves da Silva.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (2)
1. Heitor Augusto Maldonado. A importância dos vínculos na escolha da graduação em licenciatura em física na etapa final da adolescência. Iniciação científica (Graduando em Ciências-Licenciatura) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: José Alves da Silva.
2. Gustavo Tanajura. A importância dos vínculos na escolha da graduação em licenciatura em física na etapa final da adolescência: o caso da Unifesp. Iniciação científica (Graduando em Ciências-Licenciatura) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2016.
  Orientador: José Alves da Silva.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (3)
1. Flaviston Ferreira Pires. Estética e simetria nas leis de Newton: uma análise de alguns livros didáticos usados na formação inicial de professores de Física. (Graduação em Ciências-Licenciatura) - Universidade Federal de São Paulo, . 2016.
  Orientador: José Alves da Silva.
2. Tatiana Marcondes. O ensino da sexualidade para adolescentes: o currículo na educação básica para a educação especial. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
  Orientador: José Alves da Silva.
3. Eloisa Neri de Oliveira. Adolescência e Física: Experiências do PIBID ? Física em uma escola pública do município de Diadema. (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
  Orientador: José Alves da Silva.
Iniciação científica (1)

Flaviston Ferreira Pires. Estética e simetria no ensino de física. (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
Orientador: José Alves da Silva.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (13)

III Congresso de Graduação da Unifesp. Comunicações orais: educação. 2017. (Congresso).
Reformas de ensino e movimentos de resistência: diálogos entre Brasil e América Latina.Comunicações orais - G8. 2017. (Encontro).
Reformas de Ensino e movimentos de resistência: diálogos entre Brasil e América Latina.Direito à qualidade na educação pública. 2017. (Encontro).
2nd WCPE - World Conference on Physics Education. The theme adolescence in the initial of formation Physics teachers. 2016. (Congresso).
2nd World Conference on Physics Education. Aesthetics and symmetry in Physics and its implications for teaching: a bibliographic research. 2016. (Congresso).
2nd World Conference on Physics Education. Salvador Dalí and Quantum Mechanics: A Proposal For Physics Education. 2016. (Congresso).
III Congresso de graduação da Unifesp. AULA EXPERIMENTAL DENTRO DO PIBID-FÍSICA DA UNIFESP SOBRE AS LEIS DA TERMODINÂMICA: a busca por um maior diálogo com os adolescentes.. 2016. (Congresso).
III Congresso de Graduação da Unifesp. Becquerel, Curie e a radioatividade: uma proposta de ensino de física a partir da História e Filosofia da Ciência. 2016. (Congresso).
III Congresso de Graduação da Unifesp. A importância da experimentação nas aulas de calorimetria: relato da implementação de uma proposta didática em sala de aulas do Pibid-Unifesp-Física. 2016. (Congresso).
III Congresso de Graduação da Unifesp. ADOLESCÊNCIA E FÍSICA: PROPOSTAS DE ENSINO DE CALORIMETRIA E DE ÓPTICA DO PIBID-FÍSICA DA UNIFESP. 2016. (Congresso).
III Congresso de Graduação da Unifesp. O universo adolescente e o ensino de óptica: análise de uma sequência didática implementada pelo Pibid-Física. 2016. (Congresso).
III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE).RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA DE UMA AULA EXPERIMENTAL DE FÍSICA: AS DUAS LEIS DA TERMODINÂMICA. 2016. (Encontro).
X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências.Estética e simetria no ensino de física: uma proposta para o ensino de mecânica. 2015. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (7)

CASSIO, F. ; GOULART, D. C. ; STOCO, S. ; SILVA, J. A. ; XIMENES, S. ; CORTI, A. P. ; CORROCHANO, M. C. ; PIERRO, M. C. ; ARELARO, L. ; CARNEIRO, S.. Reformas de ensino e movimentos de resistência: diálogos entre Brasil e América Latina. 2017. Congresso
Maurício Pietrocola ; FORATO, T. C. M. ; SILVA, J. A.. 2nd World Conference on Physisc Education. 2016. Congresso
STOCO, S. ; GOULART, D. C. ; JACOMINI, M. A. ; SILVA, J. A. ; XIMENES, S.. I colóquio rede universidade-escola pública: as políticas educacionais e os movimentos de resistência. 2016. Congresso
GIROTTO, E. ; STOCO, S. ; JACOMINI, M. A. ; GOULART, D. C. ; SILVA, J. A. ; ARELARO, L. ; PIERRO, M. C. ; XIMENES, S.. II Encontro da rede universidade-escola pública: a luta pela escola pública em São Paulo. 2016. Congresso
SILVA, J. A.. XX SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Congresso).. . 0.
SILVA, J. A.. II Simpósio PIBID-UFABC. 2012. (Congresso).. . 0.
SILVA, J. A.. II EDEC - Encontro de Divulgação e Ensino de Ciências. 2011. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (4)

José Alves da Silva ⇔ Thaís Cyrino de Mello Forato (4.0)
PIRES, Flaviston ; SILVA, J. A. ; FORATO, Thaís C. M.. Estética e simetria na mecânica: o caso das leis de Newton. Enseñanza de las ciencias - digital. v. extra, p. 3611-3615, issn: 2174-6486, 2017.
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FERNANDES, Rubia. ; PIRES, Flaviston ; FORATO, Thaís C. M. ; SILVA, J. A.. PINTURAS DE SALVADOR DALÍ PARA INTRODUZIR CONCEITOS DE MECÂNICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. v. 34, p. 509-529, issn: 2175-7941, 2017.
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FORATO, Thaís C. M.; SILVA, J. A.. Proposta formativa nas práticas pedagógicas de Física. Em: Verilda S. Kluth. (Org.). Prática docente e formação de professores: reflexões à luz do ensino de Ciências. 1ed.São Paulo. : Alameda. 2017.v. 1, p. 167-208.
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FERNANDES, Rubia. ; PIRES, Flaviston ; FORATO, Thaís C. M. ; SILVA, J. A.. Salvador Dalí and Quantum Mechanics: A Proposal for Physics Education. Em: 2nd WCPE - World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. 2nd WCPE - World Conference on Physics Education. São Paulo: USP, v. 1, p. 1-1, 2016.
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José Alves da Silva ⇔ Flaminio de Oliveira Rangel (1.0)
RANGEL, Flaminio de Oliveira; CERICATO, I. L. ; STOCO, S. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; TESTONI, L. A. ; SILVA, J. A.. Evasão e vulnerabilidade acadêmica numa licenciatura em ciências. Em: X ENPEC _ Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, v. 1, p. 15-19, 2015.
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José Alves da Silva ⇔ Leonardo André Testoni (1.0)
RANGEL, Flaminio de Oliveira; CERICATO, I. L. ; STOCO, S. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; TESTONI, L. A. ; SILVA, J. A.. Evasão e vulnerabilidade acadêmica numa licenciatura em ciências. Em: X ENPEC _ Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, v. 1, p. 15-19, 2015.
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José Alves da Silva ⇔ Sergio Stoco (1.0)
RANGEL, Flaminio de Oliveira; CERICATO, I. L. ; STOCO, S. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; TESTONI, L. A. ; SILVA, J. A.. Evasão e vulnerabilidade acadêmica numa licenciatura em ciências. Em: X ENPEC _ Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, v. 1, p. 15-19, 2015.
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(*) Relatório criado com produções desde 2015 até 2017
Data de processamento: 19/09/2017 16:46:40

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